背著(zhù)電腦包，身姿矯健，精神很好的鄒三，一點(diǎn)也看不出是66歲的老人，如今他又多了一重身份——走在創(chuàng )業(yè)路上的新手創(chuàng )客，嘉興易智繪公司負責人，凝聚35年教學(xué)經(jīng)驗，自主開(kāi)發(fā)了一款獨一無(wú)二的初高中數學(xué)平面繪圖軟件
63歲學(xué)編程用退休金開(kāi)發(fā)軟件
2004年，鄒三從內江一所中學(xué)提前退休，一個(gè)人拿著(zhù)一張地圖，徒步走遍波士頓，足跡也踏遍香港、美國的東西海岸。但時(shí)間一長(cháng)，無(wú)事可做也覺(jué)得無(wú)聊。2012年，63歲的鄒老師決定重拾年輕時(shí)的愛(ài)好，好好研究一下計算機編程?！拔医塘?5年數學(xué)，深知教師在教學(xué)過(guò)程中存在的不便?！编u老師說(shuō)，一般在繪圖時(shí)，老師們主要使用直尺和圓規，但對二次曲線(xiàn)、三角函數、指數函數、對數函數等曲線(xiàn)函數的作圖，多數情況下只能近似的、象征性的作圖，無(wú)法準確又快速做出來(lái)。而且解析幾何的一個(gè)核心觀(guān)點(diǎn)是動(dòng)態(tài)呈現，點(diǎn)是按照一定規律在運動(dòng)，老師手繪圖不便于學(xué)生直觀(guān)感受和理解?！白畛跷揖拖胱鲆豢顢祵W(xué)繪圖軟件，既能精準繪圖，又方便學(xué)生感知?！庇谑青u老師把退休金拿出來(lái)，注冊成立易智繪公司，為開(kāi)發(fā)軟件家里還購置了七八臺電腦。
“編程代碼我也不太懂，我便買(mǎi)書(shū)學(xué)習C語(yǔ)言，學(xué)Codeblock，波士頓學(xué)計算機專(zhuān)業(yè)的小女婿還教我從網(wǎng)上下載教程?！庇捎趯τ嬎銠C專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)并非精通，在研發(fā)過(guò)程中，鄒老師多次遇到困難。后來(lái)他在美國帶外孫期間，找到一本關(guān)于VC++語(yǔ)言的書(shū)籍，便瘋狂得投入到這種更高級的編程語(yǔ)言學(xué)習中?！爱敃r(shí)滿(mǎn)腦子里全是軟件的升級，晚上睡覺(jué)，還在想著(zhù)模塊的升級改善?！班u老師說(shuō)，自己是個(gè)特別愛(ài)旅游的人，可在美國那半年，除接送外孫，甚至連黃石公園，他都沒(méi)去過(guò)。
熱愛(ài)數學(xué)愿為教育出一份力
鄒三引以為豪的平面幾何演示
2014年，一款基于Windows系統的、名為《高中數學(xué)平面圖形繪圖總匯》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《總匯》）的軟件研發(fā)完成，作為一款普及高級中學(xué)的解析幾何及初等函數的備課、課堂教學(xué)及課外輔導和學(xué)習而設計、編寫(xiě)的應用軟件獲取國家版權專(zhuān)利?！翱旖堇L圖是這個(gè)軟件最獨特的技法，使用者只需要使用鼠標，根據鼠標在坐標平面上的坐標即可繪制出精確的圖形，這也是迄今為止其他軟件達不到的?！编u老師眼睛光彩熠熠，他坦言對這款軟件非常滿(mǎn)意，絲毫不遜色于在90年代已經(jīng)占據市場(chǎng)的美國幾何畫(huà)板軟件?！皫缀萎?huà)板功能全面，全都是專(zhuān)家開(kāi)發(fā)，并不像我具有中學(xué)教師經(jīng)驗，把數學(xué)和計算機結合，更加適用于實(shí)際教學(xué)?！?/p>
鄒三為記者講解軟件的運用
數學(xué)作為基礎學(xué)科，十分利于學(xué)生發(fā)展，特別是平面幾何，不但培養繪圖識圖能力，還能培養邏輯思維。鄒老師笑道，“我創(chuàng )業(yè)是覺(jué)得這個(gè)軟件真的能為教育做貢獻，可以填補目前數學(xué)教育上的空白?！?/p>
被問(wèn)及下一步打算，鄒老師表示，目前軟件推廣尚困難，僅有幾所學(xué)校試用，但數學(xué)老師和學(xué)生的反饋極好，激發(fā)了學(xué)習數學(xué)的興趣?！跋乱徊骄褪沁M(jìn)行評測，進(jìn)入政府采購網(wǎng)站，軟件推廣成功后，還想做立體幾何方面的軟件?！?/p>
